► MICROONDAS: EVALUACIÓN NACIONAL 2018

Comenzado el    miércoles, 12 de diciembre de 2018

Completado el    miércoles, 12 de diciembre de 2018

Tiempo empleado       57 minutos 7 segundos

Puntos       20/20

Calificación 200 de un máximo de 200 (100%)

Question 1.

Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones:

Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.

Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

Enunciado: Las líneas de transmisión donde existan ondas estacionarias se comportaran como un circuito resonante de alto Q (FACTOR DE CALIDAD). PORQUE Las líneas donde existan ondas estacionarias poseen las siguientes características:

Seleccione una respuesta.

a. Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. Respuesta Correcta

b. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.

c. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.      

d. Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA. 

      

Correcto

Puntos para este envío: 1/1.

Felicitaciones. El factor de calidad suele ser alto, por lo que la banda de trabajo es pequeña.

Question 2.

Contexto: Este tipo de preguntas consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Se debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y seleccionar la respuesta correcta, conforme a la siguiente instrucción:

Marque A si de la tesis se deducen los postulados I y II. 

Marque B si de la tesis se deduce el postulado I. 

Marque C si de la tesis sólo se deduce el postulado II. 

Marque D si ninguno de los postulados se deduce de la tesis.

Enunciado:

TESIS: En esta expresión: 08

 queda evidente como se distribuye la potencia en una línea.

POSTULADO I: se puede observar que una vez que el generador está acoplado, entonces la máxima transferencia de potencia se produce cuando la carga está acoplada.

POSTULADO II: La potencia suministrada a la carga P (0) es la diferencia entre la potencia incidente en la carga Pinc menos la reflejada Pref.

Seleccione una respuesta.

a. Marque A si de la tesis se deducen los postulados I y II. Respuesta Correcta 

b. Marque B si de la tesis se deduce el postulado I.  

c. Marque C si de la tesis sólo se deduce el postulado II.  

 d. Marque D si ninguno de los postulados se deduce de la tesis. 

Correcto

Puntos para este envío: 1/1.

Felicitaciones. En ausencia de pérdidas en la línea, la potencia suministrada a la carga puede hacerse independiente de la Idealización del generador si se utiliza 

1) un generador acoplado

2) una carga acoplada

Question 3.

Contexto: Este tipo de preguntas consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Se debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y seleccionar la respuesta correcta, conforme a la siguiente instrucción:

Marque A si de la tesis se deducen los postulados I y II. 

Marque B si de la tesis se deduce el postulado I. 

Marque C si de la tesis sólo se deduce el postulado II. 

Marque D si ninguno de los postulados se deduce de la tesis.

Enunciado:

TESIS: La instalación de una WLAN incluye los costes de infraestructura para los puntos de acceso y los costes de usuario para los adaptadores de la red inalámbrica. El costo de instalación y mantenimiento de una WLAN generalmente es más bajo que el de una red cableada tradicional.

POSTULADO I: Una red WLAN elimina directamente los costes de cableado y el trabajo asociado con la Instalación y reparación.

POSTULADO II: Las WLAN pueden soportar un amplio número de nodos y/o extensas capas físicas añadiendo puntos de acceso para dar energía a la señal o para extender cobertura.

Seleccione una respuesta.

        a. Marque A si de la tesis se deducen los postulados I y II.         

    b. Marque B si de la tesis se deduce el postulado I. Respuesta Correcta  

        c. Marque C si de la tesis sólo se deduce el postulado II.  

        d. Marque D si ninguno de los postulados se deduce de la tesis.

Correcto

Puntos para este envío: 1/1.

las WLAN evitan los costos de infraestructura fisica, y a la vez el coste es independiente de la escalabilidad de esta ante otras redes.

Question 4.

Contexto: Este tipo de preguntas consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Se debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y seleccionar la respuesta correcta, conforme a la siguiente instrucción:

Marque A si de la tesis se deducen los postulados I y II. 

Marque B si de la tesis se deduce el postulado I. 

Marque C si de la tesis sólo se deduce el postulado II. 

Marque D si ninguno de los postulados se deduce de la tesis.

Enunciado:

TESIS: Los analizadores de filtro Sintonizado dispone de un filtro pasobanda cuya Frecuencia central puede ser modificada mediante control electrónico, gracias a lo cual se puede medir el espectro de la señal mediante un barrido.

POSTULADO I: Su principal limitación es que solo proporciona información sobre la magnitud del espectro, y no la fase.

POSTULADO II: El analizador de filtro sintonizado no permite reconstruir la señal en el dominio del tiempo.

Seleccione una respuesta.

      a. Marque A si de la tesis se deducen los postulados I y II.   

   b. Marque B si de la tesis se deduce el postulado I. Respuesta Correcta  

      c. Marque C si de la tesis sólo se deduce el postulado II. 

      d. Marque D si ninguno de los postulados se deduce de la tesis.  

Correcto

Puntos para este envío: 1/1.

Dado que el control de esta Frecuencia central se realiza mediante un generador en forma de diente de sierra, el eje x de la pantalla del instrumento representa un valor proporcional a la frecuencia.

Question 5.

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información.

Marque A si 1 y 2 son correctas. 

Marque B si 1 y 3 son correctas. 

Marque C si 2 y 4 son correctas. 

Marque D si 3 y 4 son correctas.

Enunciado: Como ya se dijo el espacio libre es una idealización muy difícil de encontrar en la realidad, en los casos más corrientes las antenas están en presencia de la atmósfera y el suelo. Estos dos elementos modifican los niveles de señal de espacio libre a través de varios mecanismos, existen diversas zonas de la atmósfera y en esas zonas, con la presencia del suelo, pueden presentarse 6 modos de propagación, dos de las cuales son:

1. Propagación a lo largo de un haz curvado por reflexión en la tropósfera.

2. Propagación más allá del horizonte por refracción de la tierra.

3. Propagación más allá del horizonte por repetidores (En tierra o satélite).

4. Propagación más allá del horizonte por reflexión ionosférica.

Seleccione una respuesta.

        a. Marque A si 1 y 2 son correctas.      

        b. Marque B si 1 y 3 son correctas.        

        c. Marque C si 2 y 4 son correctas. Respuesta Correcta 

        d. Marque D si 3 y 4 son correctas.  

Correcto

Puntos para este envío: 1/1.

Question 6.

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta

Enunciado: Los sistemas que usan la técnica de salto de frecuencia consumen menos potencia que los que emplean secuencia directa y generalmente son más económicos. Por otra parte, los sistemas que operan con secuencia directa alcanzan velocidades de bits mucho más alta; en tanto que la velocidad de transmisión en aquellos que operan con salto de frecuencia está limitada en la práctica a alrededor de 2 Mbps. Del anterior texto se vislumbra:

Seleccione una respuesta.

        a. Donde se requiera un rendimiento óptimo y la interferencia no sea un problema, es recomendable utilizar sistemas de secuencia directa  

        b. Donde se requiera sean unidades fijas pequeñas y baratas la técnica de salto de frecuencia es la más adecuada Respuesta Correcta 

        c. En las WLAN se utilizan ondas de radio o infrarrojos para llevar la información de un punto a otro sin necesidad de un medio físico Incorrecto

        d. Las ondas de radio son normalmente referidas a portadoras de radio ya que éstas únicamente realizan la función de llevar la energía a un receptor remoto        

Correcto

Puntos para este envío: 1/1.

Donde se requiera un rendimiento óptimo y la interferencia no sea un problema, es recomendable utilizar sistemas de secuencia directa. Pero si lo que se desean son unidades móviles pequeñas y baratas la técnica de salto de frecuencia es la más adecuada.

Question 7.

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información.

Marque A si 1 y 2 son correctas. 

Marque B si 1 y 3 son correctas. 

Marque C si 2 y 4 son correctas.

Marque D si 3 y 4 son correctas.

Enunciado: Si se dispone de una sección de línea con sonda móvil, se puede utilizar el amplificador selectivo para determinar diferencias entre los niveles de campo eléctrico existentes entre dos puntos de una línea en la que haya reflexiones. Un posible procedimiento a seguir para realizar esta medida serían los siguientes:

1. Situar la sonda detectora en el punto en el que se oblonga la señal más elevada de los dos.

2. Ajustar la ganancia del amplificador selectivo hasta que la aguja del instrumento se encuentre en el origen de escala.

3. La escala en dB. Utilizada para medir cocientes de potencia, lógicamente también permite determinar el valor de VSWR en dB.

4. Reducir el nivel de señal del generador hasta hacer que el máximo de campo se localice dentro de la zona cuadrática del detector.

Seleccione una respuesta.

a. Marque A si 1 y 2 son correctas. Respuesta Correcta

b. Marque B si 1 y 3 son correctas.      

c. Marque C si 2 y 4 son correctas.        

d. Marque D si 3 y 4 son correctas.      

Correcto

Puntos para este envío: 1/1.

Felicitaciones. Una de las medidas más básicas que se puede realizar con un amplificador selectivo consiste en determinar cocientes de potencia, como por ejemplo ganancias o atenuaciones.

Question 8.

A continuación, usted encontrará preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A, B, C, D.

En líneas de transmisión es habitual definir un coeficiente de reflexión asociado a la carga como el cociente entre el voltaje reflejado y el incidente en el plano de conexión de la carga. Por lo tanto para evitar reflexiones en una línea es necesario terminarle en una impedancia de carga igual a la impedancia característica de la línea. 

A partir de la afirmación expresada podemos concluir:

Seleccione una respuesta.

a. A. En una línea con pérdidas terminada en una carga arbitraria el coeficiente de reflexión sufre una atenuación exponencial. Respuesta Correcta 

b. B. Las líneas de transmisión se caracterizan habitualmente por un parámetro con dimensiones de resistencia.     

c. C. La impedancia característica estándar que más se utiliza en las líneas de transmisión de alta frecuencia es de 50 Ohm.  

d. D. En una línea con bajas pérdidas y baja dispersión terminada en una carga arbitraria el coeficiente de reflexión sufre una atenuación exponencial. 

Correcto

Puntos para este envío: 1/1.

Question 9.

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta

Enunciado: Cuando la línea tiene pérdidas, el desplazamiento a través de la línea desde la carga conocida da lugar a impedancias cuya representación en el diagrama de Smith corresponde a una espiral que colapsa en el centro del diagrama. 

Para localizar la impedancia en cualquier punto de una línea con pérdidas, es necesario recordar que el coeficiente de reflexión a una distancia de la carga viene dado por:

Seleccione una respuesta.

  

     c.  Correcto       Respuesta Correcta  

   

Correcto

Puntos para este envío: 1/1.

Así pues, la impedancia en cualquier punto de la línea podría localizarse desde el punto correspondiente a desplazándose por el círculo de VSWR constante en dirección al generador (sentido de avance de las agujas del reloj) hasta un punto P que estuviera a un ángulo 2

Question 10.

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta

Enunciado: En alta frecuencia es difícil medir directamente voltajes y corrientes, en gran parte debido a que no se pueden construir con facilidad circuitos abiertos y cortocircuitos. 

No obstante, las ondas de voltaje y corriente también permiten evaluar el flujo de potencia en la línea, que es habitualmente lo que se mide. Según la teoría de circuitos este flujo es equivalente a:

Seleccione una respuesta.

        a.  Correcto      Respuesta Correcta .

        b. Toma valor de Cero  

        c.  Intrinseco

        d. toma un valor de Infinito 

Correcto

Puntos para este envío: 1/1.

 las ondas de voltaje y corriente también permiten evaluar el flujo de potencia en la línea, que es habitualmente lo que se mide

Question 11.

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información.

Marque A si 1 y 2 son correctas. 

Marque B si 1 y 3 son correctas. 

Marque C si 2 y 4 son correctas. 

Marque D si 3 y 4 son correctas.

Enunciado:

Hay varios parámetros que nos pueden proporcionar una forma de comparación de diversos tipos de líneas de transmisión, un factor nos da un valor de la capacidad de sintonía del circuito, otro parámetro es una indicación de cuanto se dispersan las ondas con respecto al área de la guía y un tercero nos indica cuanto es la energía radiada por la estructura. Cuáles de los siguientes parámetros hacen referencia a dos de las anteriores características:

1. El factor Q del circuito. 

2. La impedancia del generador. 

3. La dispersión. 

4. La resistencia de radiación (Rrad).

Seleccione una respuesta.

        a. Marque A si 1 y 2 son correctas.       

        b. Marque B si 1 y 3 son correctas. Respuesta Correcta 

        c. Marque C si 2 y 4 son correctas.         

        d. Marque D si 3 y 4 son correctas. 

     

Correcto

Puntos para este envío: 1/1.

Question 12.

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información.

Marque A si 1 y 2 son correctas. 

Marque B si 1 y 3 son correctas. 

Marque C si 2 y 4 son correctas. 

Marque D si 3 y 4 son correctas.

Enunciado: Como se establece, no toda la potencia entregada a la antena se traduce en potencia radiada. El cociente entre la potencia radiada y la entregada corresponde al rendimiento de radiación (p). De forma similar, La parte real de la impedancia de entrada de una antena puede dividirse en dos partes:

1. La impedancia de entrada a la antena. 

2. La resistencia de radiación (Rrad). 

3. La impedancia del generador. 

4. La resistencia de pérdidas (Rp).

Seleccione una respuesta.

        a. Marque A si 1 y 2 son correctas. Respuesta Correcta 

        b. Marque B si 1 y 3 son correctas.     

        c. Marque C si 2 y 4 son correctas. 

        d. Marque D si 3 y 4 son correctas.       

Correcto

Puntos para este envío: 1/1.

Como ya hemos indicado, no toda la potencia entregada a la antena se traduce en potencia radiada. El cociente entre la potencia radiada y la entregada corresponde al rendimiento de radiación (p).

Question 13.

Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones:

Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. 

Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación. 

Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA. 

Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

Enunciado: La máxima transferencia de potencia entre el generador y la antena se produce cuando ambas impedancias son conjugadas entre sí (adaptación de impedancias). PORQUE La potencia entregada a la antena dependerá fundamentalmente del generador y de los niveles de adaptación entre la impedancia del generador y la de la antena.

Seleccione una respuesta.

        a. Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. Respuesta Correcta , 

        b. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.     

        c. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.       

        d. Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.      

Correcto

Puntos para este envío: 1/1.

Felicitaciones. La máxima transferencia de potencia entre el generador y la antena se produce cuando ambas impedancias son conjugadas entre sí (adaptación de impedancias).

Question 14.

Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones:

Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.

Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

Enunciado: La primera cosa que el transmisor de RF necesita hacer es transmitir al otro extremo, agregando cualquier cabecera que sea requerida y crear una señal compuesta de las varias entradas que este puede modular. PORQUE La entrada a un sistema de radio es usualmente uno o más de las proporciones de líneas normales tales como E1, T1, E3, o STM-1 y por lo tanto el sistema de radio necesita transportar estas señales transparentemente al otro extremo del enlace.

Seleccione una respuesta.

a. Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.  

b. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación. Incorrecto  

c. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.       

d. Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA. Respuesta Correcta 

Correcto

Puntos para este envío: 1/1.

La primera cosa que la radio necesita hacer es crear una señal compuesta de las varias entradas, que esto puede modular y transmitir al otro extremo, esto necesita multiplexar las varias entradas y agregar cualquier cabecera que es requerida..

Question 15

Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones:

Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.

Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

Enunciado: En la práctica, las señales que contienen la información a transmitir se «montan» en portadoras con una frecuencia que es muy superior al ancho de banda de la señal. PORQUE De este modo el espectro de la forma de onda que finalmente se transmite tiene toda la información deseada, pero a pesar de su complejidad se puede representar prácticamente como una línea recta en la banda de frecuencias en la que funcionan los emisores y receptores.

Seleccione una respuesta.

        a. Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. Respuesta Correcta  

        b. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.

        c. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

        d. Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.       

Correcto

Puntos para este envío: 1/1.

Felicitaciones. Gracias a ello se simplifican los diseños de los emisores y receptores así como la modelización de las señales, pues a efectos de transmisión éstas se pueden considerar como si fueran prácticamente monocromáticas.

Question 16

Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones:

Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.

Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

Enunciado: Entre los métodos para determinar las pérdidas, existe un método para calcular las pérdidas en líneas de transmisión, resonadores o cavidades de microondas; el cual consiste en encontrar el factor de calidad, no cargado Q. PORQUE el cálculo de las pérdidas de un resonador se realiza a partir de los parámetros de transmisión y reflexión en circuitos de microondas.

Seleccione una respuesta.

a. Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.  , 

b. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación. Respuesta Correcta  

c. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.        

d. Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.      

Correcto

Puntos para este envío: 1/1.

Felicitaciones. Este método es general, las pérdidas se calculan a partir de los parametros de transmisión y reflexión en circuitos de microondas, conocidos como “parámetros S”2, los que pueden medirse con cualquier analizador de redes de microondas.

Question 17.

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta

Enunciado: En numerosas ocasiones la impedancia del generador viene impuesta y es preciso estudiar cómo modificar la impedancia que presenta la línea al generador para conseguir la máxima transferencia de potencia del generador a la línea. Para obtener bajo qué circunstancias se maximiza esta potencia basta con igualar a cero las derivadas con respecto a la parte real e imaginaria de la impedancia de entrada, lo que da lugar a un importante resultado:

Seleccione una respuesta.

a. En ausencia de pérdidas, si el generador y la carga están acoplados entonces la potencia suministrada a la carga es igual a la mitad de la generada      

b. La máxima transferencia de potencia se produce cuando la carga está acoplada.  

c. La máxima transferencia de potencia se produce cuando la impedancia vista por el generador es igual al complejo conjugado de la impedancia del mismo Respuesta Correcta , 

d. La potencia suministrada a la carga se maximiza con un generador de impedancia nula   

Correcto

Puntos para este envío: 1/1.

Felicitaciones. Porque A la potencia que suministra el generador a una impedancia igual al complejo conjugado de su impedancia interna se le llama, potencia disponible.

Question 18.

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta

Enunciado: En los sistemas de transmisión es común que se deba conectar una carga a una línea de impedancia característica diferente, en tal caso existirá una onda reflejada que disminuye la potencia entregada a la carga y puede tener efectos adversos en el generador, crear sobretensiones y sobrecorrientes sobre la línea capaces de causar daños al sistema. 

Para evitar estas situaciones problemáticas existen distintos mecanismos de adaptación entre la línea y la carga, uno de estos se conoce como:

Seleccione una respuesta.

        a. Carta de Smith. Respuesta Correcta 

        b. Normalización  

        c. Transformador (línea) de cuarto de onda.  

        d. Idealización del generador.    

Correcto

Puntos para este envío: 1/1.

Felicitaciones. Se trata de un trozo de línea de longitud La y de impedancia característica Za. Para la adaptación, se requiere que la impedancia de entrada del conjunto carga + adaptador sea igual a la impedancia característica de la línea original Z0

Question 19.

Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones:

Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.

Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

Enunciado: Las bocinas son antenas de banda ancha, en la que sus valores de medida en muchas ocasiones se toman como patrones de medida en la medida de polarización y de ganancia. PORQUE son antenas en las que el modelo de campos, su propagación a lo largo de la bocina y su forma de radiación, se ajustan muy bien a los valores medidos.

Seleccione una respuesta.

        a. Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. Respuesta Correcta , 

        b. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.    

        c. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.      

        d. Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA. 

   

Correcto

Puntos para este envío: 1/1.

Felicitaciones. Por su carácter no resonante, las bocinas son antenas de banda ancha, que normalmente cubren toda la banda de la guía de ondas a la que van conectadas

Question  20.

Contexto: Este tipo de preguntas consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Se debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y seleccionar la respuesta correcta, conforme a la siguiente instrucción:

Marque A si de la tesis se deducen los postulados I y II. 

Marque B si de la tesis se deduce el postulado I. 

Marque C si de la tesis sólo se deduce el postulado II. 

Marque D si ninguno de los postulados se deduce de la tesis.

Enunciado: TESIS: Una manera sencilla de determinar si el analizador se encuentra o no en su zona lineal durante una medida consiste en modificar el control de atenuación RF y comprobar cómo varían las amplitudes de los armónicos que aparezcan en la pantalla.

POSTULADO I: En régimen lineal, el nivel de ruido de la línea de base aumentará y las amplitudes de todos los armónicos decrecerán en un mismo factor.

POSTULADO II: En cambio, si el analizador genera armónicos espúreos, la modificación del nivel de RF dará lugar a alteraciones entre las amplitudes relativas de los armónicos observados.

Seleccione una respuesta.

        a. Marque A si de la tesis se deducen los postulados I y II.   

        b. Marque B si de la tesis se deduce el postulado I. Respuesta Correcta  

        c. Marque C si de la tesis sólo se deduce el postulado II.

        d. Marque D si ninguno de los postulados se deduce de la tesis. 

Correcto

Puntos para este envío: 1/1.

En algunos analizadores hay un acoplamiento automático de la atenuación RF con la amplificación IF. En estas circunstancias, al aumentar la atenuación RF se incrementa al mismo tiempo la ganancia IF y por tanto el nivel de señal visualizado en pantalla se mantiene constante.