INGLES
INGLES BASICO
Estructura de las oraciones del inglés básico: Partes
de la oración
Las
oraciones se forman usando palabras que pertenecen a diferentes categorías
gramaticales dependiendo de su función. En inglés, muchos nombres pueden
funcionar como verbos. La palabra "fire" puede traducirse como
"fuego" o "disparar, disparo, disparas, dispara" de acuerdo
con su uso.
Ejemplo:
Nombre (Noun):
"The fire burned the building."
("El fuego quemó el edificio.")
Verbo (Verb):
"Fire the gun."
("Dispara la pistola.")
Nombre (Noun):
"The fire burned the building."
("El fuego quemó el edificio.")
Verbo (Verb):
"Fire the gun."
("Dispara la pistola.")
- ADJETIVO (ADJECTIVE) - modifica un nombre.
Ejemplos:
yellow, pretty, useful
(amarillo, bonito, útil)
Los adjetivos tienen tres grados: positivo, comparativo y superlativo.
Ejemplo: old, older, oldest
(viejo, más viejo, viejísimo)
NOTA: Los adjetivos superlativos en inglés raramente se traducen al superlativo del español.
Ejemplo: Mary is the oldest child.
(Mary es la hija mayor) - ARTÍCULO (ARTICLE) - especifica si el nombre es específico o miembro de
una clase. El artículo definido "the" ("el",
"la") se refiere a objetos particulares. Los artículos
indefinidos "a" y "an" ("un",
"una") se refieren a un miembro no especifico de una clase. El
artículo "a" se utiliza antes de una palabra que empieza con un
sonido consonante y "an" se utiliza antes de una palabra que
empiza con un sonido vocal.
Ejemplos: a, an, the - ADVERBIO (ADVERB) - modifica un verbo o un adjetivo. Muchos adverbios
tienen el sufijo -ly.
Ejemplos: very, extremely, carefully
(muy, extremadamente cuidadosamente) - CONJUNCIÓN (CONJUNCTION) - une los componentes de una oración o frase. Las
conjunciones coordinantes (coordinating conjunctions) unen
cláusulas que son igualmente importantes. Las conjunciones subordinantes (subordinating
conjunction) unen una cláusula dependiente a una cláusula principal.
Algunas conjunciones se presentan en pares como neither ... nor, either ... or.
Ejemplos: and, but, or
(y, pero, o) - INTERJECCIÓN (INTERJECTION) - se utiliza para exclamaciones.
Ejemplos: Oh!, Aha!
(¡Oh!, ¡Ajá!) - NOMBRE (NOUN) - corresponde a un objeto o acción. Los nombres comunes
se refieren a las cosas ordinarias. Los nombres propios se escriben
generalmente con mayúsculas y se refieren a personas, cosas específicas o
lugares específicos.
Ejemplos: mouse, fire, Michael
(ratón, el fuego, Michael) - PREPOSICIÓN (PREPOSITION) - indica la relación o posición relativa de los
objetos.
Ejemplos: in, about, toward
(en, alrededor, hacia) - PRONOMBRE (PRONOUN) - se utiliza en lugar de un nombre. Los pronombres
personales se utilizan para referirse a las personas. Pronombres
interrogativos introducen preguntas. Los pronombres demostrativos se
refieren a objetos mencionados anteriormente. Los pronombres relativos se
usan para introducir cláusulas.
Ejemplos: he, this
(él, este) - VERBO (VERB) - especifica una acción o conecta un sujeto a un
complemento. El tiempo de un verbo indica el momento cuando ocurrió la
acción, por ejemplo, pasado, presente, de futuro.
Ejemplos: take, is, go, fire
(tomar, estar, ir, disparar)
Partes de la oración en inglés y ejemplos
Noun (sustantivo)
es la parte de la oración que nombra a una persona, animal, lugar, objeto, etc.
En el siguiente ejemplo sisters (hermanas) funciona como el sustantivo que
ejecuta una acción:
§
My sisters work
on weekends. (Mis hermanas trabajan los fines de semana)
Pronoun (pronombre)
es la parte de la oración que sustituye a los nouns (sustantivos), mis hermanas
puede ser sustituido con el pronombre they (ellos o ellas):
§
They work on weekends. (Ellas trabajan los fines de
semana)
Adjetive (adjetivo)
proporciona información sobre el noun (sustantivo) o del pronoun (pronombre)
§
My
sisters are tall. (Mis hermanas son altas)
§
They
are tall. (Ellas son altas)
Los
adjetivos (adjetives) modifican sustantivos, indican cómo es algo. Una casa
puede ser nueva (new) o vieja (old), new y old son los adjetivos que nos
indican cómo es la casa.
Los articles (artículos)
en inglés preceden al noun (sustantivo), se debe distinguir entre el artículo
definido (The) y el artículo indefinido (a o an):
§
A good friend is always loyal. (Un buen amigo
siempre es leal)
§
The book which she was reading is on the table.
(El libro que ella estaba leyendo está sobre la mesa)
El
artículo indefinido a o an significan un,
hacen referencia a un objeto pero no a uno en particular, por eso se le conoce
como artículo indefinido. En contraste, el artículo definido the (el,
la, los, las) hace referencia a un objeto en particular.
El
subject (sujeto) es la persona, animal, objeto o cosa de la que se dice que
realiza una acción, se expresa mediante un noun (sustantivo) o pronoun
(pronombre) que puede ir acompañado de un artículo, adjetivo u otras palabras:
§
My
sisters work on weekends. (Mis hermanas
trabajan los fines de semana)
§
The
dog chases the cat all around the
house. (El perro persigue al gato por toda la casa)
§
Mr.
Green works with my uncle. (El Sr. Green
trabaja con mi tío)
El verb (verbo)
nos indica la acción que realiza el sujeto de la oración:
§
My
sisters work on weekends. (Mis hermanas trabajan los fines de
semana)
§
The
dog chases the cat all around the house. (El perro persigue al
gato por toda la casa)
§
Mr.
Green works with my uncle. (El Sr. Green trabaja con mi tío)
§
They
always play tennis on Sundays. (Ellos siempre juegan tenis los
domingos)
Existen verbos
auxiliares que permiten expresar en que tiempo verbal se realiza,
realizó o realizará la acción:
§
Does he always walk to school? (¿Él siempre camina
para ir a la escuela?)
§
Did she go there twice a week? (¿Ella fue allí
dos veces a la semana?)
§
The
bus will stop at the corner. (El autobús se detendrá en la
esquina)
También, hay verbos
modales:
§
She can try
to finish her projects on time. (Ella puede tratar de terminar sus proyectos a
tiempo)
§
You might prepare
your work more carefully. (Tú podrías preparar tu trabajo más cuidadosamente)
§
I must work
tonight. (Yo debo trabajar esta noche)
Y verbos principales:
§
Does
he always walk to school? (¿Él siempre camina para ir a la
escuela?)
§
Did
she go there twice a week? (¿Ella fue allí dos veces a la
semana?)
§
The
bus will stop at the corner. (El autobús se detendrá en la
esquina)
§
She
can try to finish her projects on time. (Ella puede tratar de
terminar sus proyectos a tiempo)
§
You
might prepare your work more carefully. (Tú podrías preparar tu
trabajo más cuidadosamente)
§
I
must work tonight. (Yo debo trabajar esta noche)
El adverbio (adverb)
proporciona información adicional sobre el verbo:
§
He
does his homework carefully. (Él hace su tarea cuidadosamente)
§
I
need your help. Please, come quickly. (Necesito tu ayuda. Por
favor, ven rápido)
§
You
must drive slowly along this road. (Tú debes manejar
lentamente en este camino)
Preposition (preposición) expresa la relación entre algunas
de las partes de la oración:
§
The
book is on the desk. (El libro esta sobre el escritorio)
§
The
dog chases the cat all around the house. (El perro persigue al
gato por toda la casa)
Conjunction (conjunción) une dos palabras o dos ideas:
§
He
is smart and handsome. (Él es inteligente y bien parecido)
§
You
are sick but you have to go to school. (Estás enfermo pero
tienes que ir a la escuela)
§
Do
you want lemonade or coffee? (¿Quieres limonada o café?)
Generalmente, se
identifican tres partes: sujeto, verbo y complemento:
§
My
sisters work on weekends.
(Mis hermanas trabajan los fines de semana)
§
They work on
weekends. (Ellas trabajan los fines de semana)
§
The
dog chases the cat all around the house. (El perro persigue al gato por toda la casa)
§
Mr.
Green works with my uncle.
(El Sr. Green trabaja con mi tío)
§
He does his
homework carefully. (Él hace su tarea
cuidadosamente)
§
The
book is on the desk.
(El libro esta sobre el escritorio)
Taller:
Identifica las partes en las siguientes
oraciones:
§
I
have worked (Yo he trabajado)
§
You
have worked (Tú has trabajado)
§
He
has worked (Él ha trabajado)
§
She
has worked (Ella ha trabajado)
§
It
has worked (Eso ha trabajado)
§
We
have worked (Nosotros hemos trabajado)
§
You
have worked (Usted ha trabajado)
§
They
have worked (Ellos han trabajado)
Siempre hay que
recordar que existen verbos irregulares:
§
I
have gone (Yo he ido)
§
You
have gone (Tú has ido)
§
He
has gone (Él ha ido)
§
She
has gone (Ella ha ido)
§
It
has gone (Eso ha ido)
§
We
have gone (Nosotros hemos ido)
§
You
have gone (Usted ha ido)
§
They
have gone (Ellos han ido)
Ejemplos con verbos
regulares:
1.
I
have worked for my uncle. (Yo he trabajado para mi tío)
2.
She
has finished her homework. (Ella ha terminado su tarea)
3.
I
have to go, we have talked for more than two hours. (Yo me tengo que ir,
nosotros hemos hablado por más de dos horas)
4.
We
have visited them once a week for the last year. (Nosotros los hemos visitado
una vez por semana durante el último año)
5.
He
has returned my car at last. (El ha regresado mi automóvil al fin)
6.
It
has rained once a week for the last month. (Ha llovido una vez a la semana
durante el último mes)
7.
They
have completed the project. (Ellos han completado el proyecto)
8.
I
have cooked something special for you. (Yo he cocinado algo especial para ti)
9.
I
have worked in that firm for many years. (Yo he trabajado en esa
empresa por muchos años)
10.
We
have loved each other for twenty years. (Nosotros nos hemos amado uno al otro
por veinte años)
11.
He
has finished reading my book. (Él ha terminado de leer mi libro)
12.
You
have invested in something revolutionary. (Tú has invertido en algo
revolucionario)
13.
I
have played this game several times. (Yo he jugado este juego varias veces)
14.
We
have looked everywhere for the keys. (Nosotros hemos buscado en todas partes
las llaves)
15.
I
have watched two seasons of this T.V. show. (Yo he visto dos temporadas de este
programa de televisión)
Ejemplos con verbos
irregulares:
1.
He
has read the book that you gave me yesterday. (El ha leído el libro que me
diste ayer)
2.
She
has spoken with him several times. (Ella ha hablado con él varias veces)
3.
We
have lent money to you many times. (Nosotros te hemos prestado dinero muchas
veces)
4.
They
have lost my book. (Ellos han perdido mi libro)
5.
He
has forgotten what I said. (Él ha olvidado lo que dije)
6.
I
have been here before. (Yo he estado aquí antes)
7.
We
have forgiven what she did. (Nosotros hemos perdonado lo que ella
hizo)
8.
We
have been in this city for five years. (Nosotros hemos estado en esta ciudad
por cinco años)
9.
You
have slept for more than fourteen hours. (Tú has dormido por más de catorce
horas)
10.
My
cousin has gone to Europe to study. (Mi primo se ha ido a Europa a
estudiar)
11.
She
has told me what you said. (Ella me ha dicho lo que dijiste)
12.
She
has seen every show in the city. (Ella ha visto cada espectáculo en la ciudad)
13.
I
have seen that movie several times. (Yo he visto esa película varias veces)
14.
He
has given up the tournament. (Él ha abandonado el torneo)
15.
I
have forgotten all my problems. (Yo he olvidado todos mis problemas)
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