HISTORIA DE LA PSICOLOGIA: QUIZ RECONOCIMIENTO

Comenzado el             domingo, 21 de febrero de 2016

Finalizado en              domingo, 21 de febrero de 2016 

Tiempo empleado       47 minutos 37 segundos

Puntos                        12/15

Calificación                 20 de 25 (80%)

Pregunta 1

Enunciado de la pregunta

En el modelo pedagógico de la UNAD, tanto para el Docente como para el Estudiante, trabajar de manera colaborativa, implica sustancialmente la interacción y socialización en pro de obtener excelentes resultados en el proceso de formación.    Según el Capítulo III - Art.13 de la Resolución Rectoral No. 0068 del 19 de agosto de 2014, la planeación, el diseño, el desarrollo y el análisiis de resultados como producto del trabajo colaborativo son los lneamientos esenciales a tener en cuenta por parte del Docente de la UNAD.                                                                    

Teniendo en cuenta el ART. 13, se puede afirmar que para el Docente de la UNAD, el trabajo colaborativo genera escenarios que promueven el proceso de aprendizaje sustentado en la interacción, por ello, en la planeación el Docente debe integrar 3 elementos;

Seleccione una:

a. Autoevaluación, Coevaluación y Heteroevaluación

b. Claridad, significatividad y objetividad de los insumos académicos

c. La Estrategia de aprendizaje, el contenido disciplinar y el plan de evaluación del curso

d. Diseño de espacios colaborativos acorde a su tipología, reconocimiento de los actores como sujetos y puesta en escena de cada principio acorde con los criterios que los conforman  Respuesta Incorrecta

Pregunta 2

Enunciado de la pregunta

Para la evaluación del trabajo colaborativo en los estudiantes es importante tener en cuenta dos escenarios; la autoevaluación y la coevaluación. La coevaluación hace referencia a:

Seleccione una:

a. Mediante un instrumento diseñado por el director del curso, el estudiante reconoce y presenta sus fortalezas en los foros colaborativos.

b. El reconocimiento por parte del estudiante de sus fortalezas y dificultades en el trabajo colaborativo.

c. El reconocimiento por parte del docente de las fortalezas y dificultades del estudiante en las actividades colaborativas.

d. Mediante un instrumento diseñado por el docente, el estudiante reconoce y presenta desde su perspectiva las fortalezas y debilidades que presento el grupo durante el desarrollo del trabajo. Respuesta correcta

Pregunta 3

Enunciado de la pregunta

El apoyo de la tecnología en el aprendizaje colaborativo posibilita:

Seleccione una:

a. Conocer a fondo los perfiles ocupacionales de docentes y estudiantes.

b. Interacción, multidireccionalidad, libertad de acción y difusión

c. Ahorrar tiempo en el desarrollo de tareas y actividades. Respuesta Incorrecta

d. Implementar aplicaciones de diseño gráfico en la presentación de trabajos.

Pregunta 4

Enunciado de la pregunta

Acorde al modelo pedagógico Unadista, se hace necesario que el estudiante comprenda e identifique los escenarios propios para la interacción socialización, desarrollo, consolidación y entrega de sus productos que contribuyen a su proceso de formación. Según el Capítulo III - Art.20 de la Resolución Rectoral No. 006808 del 19 de agosto de 2014; el trabajo colaborativo no solo demanda interacción y socializacion de las tematicas planteadas, sino que conlleva a la consolidación de los productos dentro de los tiempos pactados en la agenda y acorde a los requerimientos exigidos desde la guia de actividades y rubrica de evaluación.

En la producción de entregables por parte del estudiante según el Art. 20 de la Resolución Rectoral, tres son las dimensiones sobre las cuales debe desarrollarse el diseño de las actividades colaborativas, atendiendo el modelo pedagógico Unadista y apoyados en el e-learning.

Seleccione una:

a. Reconocimiento de actores como sujetos, Pertinencia y Seguimiento

b. Propiedad, Pertinencia y Coevaluación

c. Autoevaluación, Coevaluación y Heteroevaluación

d. Propiedad, Pertinencia y Seguimiento  Respuesta correcta

Pregunta 5

Enunciado de la pregunta

Cuando un estudiante de la UNAD en un curso realiza una reflexión analítica de la agenda de actividades, el plan de evaluación, las guías y la rúbricas entregadas para el desarrollo de cada actividad académica y diseña una propuesta para la planeación de su trabajo colaborativo, que responda a las particularidades y necesidades de la estrategia de aprendizaje que movilice el trabajo que se va a desarrollar, se está refiriendo a los pasos que componen el desarrollo del trabajo colaborativo por parte de los estudiantes y en específico al paso:

Seleccione una:

a. Planeación de las Actividades académicas   Respuesta correcta

b. Establecimiento de acuerdos en el Foro

c. Reconocimiento de actores como sujetos

d. Puesta en escena de los principios de trabajo colaborativo

Pregunta 6

Enunciado de la pregunta

Según lo leído en el texto para la UNAD el trabajo colaborativo es:

Seleccione una:

a. Es el aprendizaje basado en la aplicación práctica del conocimiento teórico.

b. Proceso comunicativo que ocurre entre docentes y estudiantes en tiempo real.

c. Una nueva forma de interacción educativa que resalta el aprovechamiento de las TICs en la comunicación entre estudiantes y docentes.

d. Proceso de interacción del aprendizaje individual con el aprendizaje de los otros, para la refrendación, construcción e innovación  colectiva del conocimiento, el fomento del espíritu democrático y del bien común.

Respuesta correcta

Pregunta 7

Enunciado de la pregunta

Según el contenido del capítulo III de la Resolución Rectoral 006808; son aspectos fundamentales a tener en cuenta en el desarrollo del trabajo colaborativo por parte del estudiante:

1. Desarrollo de la comprensión intelectual.

2. Favorecimiento del crecimiento personal.

 3. Entrega puntual de trabajos y actividades.

 4. Manejo de terminología propia de la comunicación virtual.

Seleccione una:

a. 1 y 3 son correctos

b. 1 y 2 son correctos  Respuesta correcta

c. 2 y 4 son correctos

d. 3 y4 son correctas

Pregunta 8

Enunciado de la pregunta

Con respecto a la planeación del trabajo colaborativo en los ambientes virtuales de aprendizaje se requiere de un proceso sólido y responsable frente a las actividades propuestas, en este sentido el docente integrara elementos esenciales tales como:

Seleccione una:

a. La interacción con los Estudiantes

b. La  estrategia disciplinar y los aprendizajes de los Estudiantes

c. La estrategia disciplinar y la evaluación

d. La estrategia de aprendizaje, contenido disciplinar y la evaluación

Respuesta correcta

Pregunta 9

Para  aquellos estudiantes  que ingresan faltando dos o tres días para el cierre de la actividad propuesta en el foro, el docente:

Seleccione una:

a. Desde el Acompañamiento permanente oportuno y pertinente, realimentara  dichos aportes en el transcurso del foro colaborativo.

b. No tendrá en cuenta  estas participaciones para la calificación en respeto del cumplimiento  de aquellos que si lo han hecho. Respuesta correcta

c. Realizara la calificación de su trabajo colaborativo de forma individual, binas o tríos sin que la ausencia  de los compañeros  afecte su calificación.

d. Asigna calificación y felicita al estudiante por su ausencia en el foro.

Pregunta 10

Enunciado de la pregunta

Las Tres Dimensiones sobre las cuales  debe desarrollarse  el diseño  de las actividades colaborativas  son:

Seleccione una:

a. Responsabilidad individual, pertinencia, Seguimiento 

b. Seguimiento, Propiedad, pertinencia. Respuesta correcta

c. Interdependencia positiva, Propiedad, Responsabilidad Individual.

d. Pertinencia, seguimiento, interdependencia positiva

Pregunta 11

Enunciado de la pregunta

A.   La puesta en escena de los principios de trabajo colaborativo en el estudiante es trascendental, dado que allí posibilitan los procesos de interacción académica al utilizar los espacios y recursos propuestos por el docente, donde se deben desarrollar ciertos principios, tales como:

1. Principio de crecimiento personal

2. Principio de crecimiento y acción responsable

3. Principio  interacción y crecimiento personal

4.    Principio  interacción

Seleccione una:

a. 1 y 2 son correctas

b. 3 y 4 son correctas

c. 2 y 4 son correctas  Respuesta correcta

d. 1 y 3 son correctas

Pregunta 12

Enunciado de la pregunta

Es de considerable importancia la evaluación del trabajo colaborativo en los estudiantes en el transcurso de su formación,  para ello es indispensable que él  identifique cual es el proceso de cada uno, en este sentido,  estos escenarios se pueden dar a través de:

1.    Evaluación

2.    Heteroevaluación

3.    Autoevaluación

4.    Coevaluación

Seleccione una:

a. 1 y 2 son correctas

b. 3 y 4 son correctas  Respuesta correcta

c. 2 y 4 son correctas

d. 1 y 3 son correctas

Pregunta 13

Enunciado de la pregunta

Según el texto propuesto, para la UNAD son algunos de los componentes del trabajo colaborativo:

Seleccione una:

a. El planteamiento del problema, el objetivo general y los objetivos específicos.

b. Diseño de los entornos colaborativos de aprendizaje y acompañamiento en el aprendizaje colaborativo

c. Recolección, sistematización y análisis de la información.

d. Los objetivos, los contenidos, los tiempos y la metodología. Respuesta Incorrecta

Pregunta 14

Enunciado de la pregunta

En la producción de entregables por parte de los estudiantes se encuentran tres dimensiones sobre las cuales debe desarrollarse el diseño de las actividades colaborativas, dichas dimensiones son la propiedad, la pertinencia, el seguimiento. La propiedad trata de las personas que movilizan la actividad sugerida y se sustenta en dos principios fundamentales; la responsabilidad individual y la interdependencia positiva. Cuando se habla Interdependencia Positiva hace referencia a:

Seleccione una:

a. El docente tienen un papel importante en el proceso de aprendizaje y en el desarrollo de actividades

b. Preparación del estudiante para el desarrollo de las actividades propuestas

c. El exito de cada miembro del grupo esta unido al resto del grupo, y viceversa  Respuesta correcta

d. Preparación del estudiante para la planeación de actividades

Pregunta 15

Enunciado de la pregunta

El trabajo colaborativo se orienta desde cuatro principios los cuales se convierten en ejes fundamentales para la interacción desde acciones colaborativas, adicionalmente demarcan el quehacer tanto de estudiantes como docentes permitiendo mejorar las dinámicas de colaboración. Teniendo en cuenta lo anterior identifique dentro de las siguientes opciones aquella que corresponda a los cuatro principios del trabajo colaborativo.

Seleccione una:

a. Principio de orientación, principio de interacción, principio de acción responsable

b. Principio de interacción, principio de crecimiento, principio de acción responsable  Respuesta correcta

c. Principio de interacción, principio de crecimiento, principio de individualidad

d. Principio de orientación, principio de interacción, principio de individualidad