EVALUACIÓN PROYECTOS
► 24 Preguntas PROYECTO PEDAGÓGICO UNIVERSITARIO: Quiz General.
Pregunta 1.
Correcto Puntos para este envío: 1/1.
Correcto Puntos para este envío: 1/1.
Correcto Puntos para este envío: 1/1.
Correcto Puntos para este envío: 1/1.
Correcto Puntos para este envío: 1/1.
Correcto Puntos para este envío: 1/1.
Correcto Puntos para este envío: 1/1.
Pregunta 9.
Correcto Puntos para este envío: 1/1.
Correcto Puntos para este envío: 1/1.
Correcto Puntos para este envío: 1/1.
Pregunta 16.
Correcto Puntos para este envío: 1/1.
Correcto Puntos para este envío: 1/1.
Correcto Puntos para este envío: 1/1.
Correcto Puntos para este envío: 1/1.
Correcto Puntos para este envío: 1/1.
Correcto Puntos para este envío: 1/1.
Correcto Puntos para este envío: 1/1.
Correcto Puntos para este envío: 1/1.
Los valores éticos implican un “deber ser” y un “deber hacer”, al considerar su nivel de mayor o menor incidencia social se hablaría de:
Seleccione una respuesta.
a. Los valores cívicos y los valores personales.
b. Los valores cívicos y los valores personales.
c. anti Valores privados
d. Valores públicos.
Pregunta 2.
De las siguientes Teorías de Motivación, una hace parte de las Teorías de Proceso:
Seleccione una respuesta.
a. La Teoría de las Tres Necesidades de McClelland.
b. La Teoría de la Modificación de la Conducta de B.F. Skinner.
c. La Teoría Bifactorial de Herzberg.
d. La Teoría de las Necesidades Humanas según Maslow.
Correcto Puntos para este envío: 1/1.
Correcto Puntos para este envío: 1/1.
Pregunta 3.
Las
necesidades Humanas Fundamentales propuestas por Manfred Max-neef, basan su
comparaciones en las necesidades según que categorías:
seleccione
una respuesta.
a.
Deductivas vs Inductivas.
b. Reflexivas vs Imaginarias.
c.
Existenciales vs Reales.
d.
Correcto Puntos para este envío: 1/1.
Pregunta 4.
La
primera Unidad del modulo "PROYECTO VITAL", pretende.
Seleccione
una respuesta.
a. La prospectiva que se esta creando para un futuro.
b.
Identificar sus necesidades y capacidades para ser el mejor estudiante.
c.
comprender solo los hechos anteriores ya que con ello es suficiente.
d. Que comprenda su pasado, identifique su presente, Proyecte su futuro.
Correcto Puntos para este envío: 1/1.
Pregunta 5.
En
el desarrollo del curso se van a encontrar procesos de aprendizaje que ademas
de basarse en la vida diaria, en la experiencia y en su conocimiento, estaran
fundamentas en:
Seleccione
una respuesta.
a)
Trabajo cooperativo.
b) El trabajo personal y en grupo
c)
Desarrollo personal.
d) Trabajo individual.
Correcto Puntos para este envío: 1/1.
Pregunta 6.
Los
conceptos individuo, necesidades, valores, comunidad, trabajo, profesión y
proyecto se encuentran en la primera unidad del módulo:Seleccione una respuesta
Seleccione
una respuesta.
a) Propósitos.
b)
Palabras claves.
c)
Inquietudes del curso.
d)
Ideas fuerza.
Correcto Puntos para este envío: 1/1.
Pregunta 7.
De
los cinco tipos de satis factores de Max Neef, encontramos en el modulo de tres
recuadros, uno de ellos hace referencia s los satis factores:
Seleccione
una respuesta.
a) Sinergicos.
b)
Inhibidores.
c)
Seudosatisfactores.
d) Existenciales.
Correcto Puntos para este envío: 1/1.
Pregunta 8.
La teoria Bifactorial planteada por Herzberg se fundamenta en:
Seleccione una respuesta.
a. Obtención de recompensa.
b. La motivación del individuo.
c. En el ambiente externo y el trabajo del individuo.
d. Comportamiento del individuo.
Correcto Puntos para este envío: 1/1.
Pregunta 9.
En
la sesión La libertad, el amor y los valores del capítulo uno, se identifican
las teorías de motivación las cuales están agrupadas principalmente desde:
Seleccione
una respuesta
a) El individuo y su entorno.
b)
Necesidades fisiológicas.
c)
Existenciales.
d)
Las teorías de contenido y las teorías de proceso.
Correcto Puntos para este envío: 1/1.
Correcto Puntos para este envío: 1/1.
Pregunta 10.
Una de las competencias que busca desarrollar
este curso de Proyecto Pedagógico universitario en el estudiante es:
Seleccione
una respuesta
a)
Fortalecer el Trabajo cooperativo.
b)
Compartir de una manera adecuada con los compañeros asignados en los cursos
virtuales.
c)
Identificar una metodología de estudio que le permita desarrollar habilidades
de lectura y escritura, favoreciendo así el aprendizaje autónomo y
colaborativo.
d)
Desarrollo estrategias de aprendizaje.
Correcto Puntos para este envío: 1/1.
Pregunta 11.
Para
lograr un verdadero Proyecto Vital y responder a ¿quiénes somos?,¿hacia dónde
vamos?, y ¿qué debemos hacer?, se requiere de:
Seleccione
una respuesta
a)
Crítica.
b) Impulso.
c)
Fortaleza.
d)
Correcto Puntos para este envío: 1/1.
Pregunta 12.
Las Teorías de contenido agrupan aquellas que consideran todo aquello que puede motivar a las personas, contestando a la pregunta ¿que motiva a la persona?; otro grupo de teorías son las de proceso,que buscan dar respuesta a la pregunta ¿ como se motiva a la persona? son teorías que proponen soluciones, mediante el mecanismo que siguen las personas para lograr su motivación.
de las siguientes teorías una es de contenido:
Seleccione una respuesta.
a. La teoría de la Modificación de la conducta de B.F Skinner.
b. La teoría de equidad de stacy Adams.
c. La teoría de las necesidades humanas deAbraham Maslow. Respuesta Correcta
d. La Teoría de la Expectación de Vroom.
Correcto Puntos para este envío: 1/1.
Pregunta 13.
De
los cinco satisfactores propuestos por Manfred Max-Neef, el módulo del curso,
sólo nombra tres, los otros dos a los que no hace referencia son los
pseudo-satisfactores e inhibidores. Un pseudo-satisfactor, es un elemento que
estimula una falsa sensación de satisfacción de una necesidad determinada.
Por
lo general son inducidos a través de propaganda, u otros medios de
persuasión.Una persona que carece de amigos, pero que consume una bebida
gaseosa sin tener en todos los casos sed, y lo hace porque en la publicidad ve
que quien consume dicha gaseosa,está rodeado de amigos, puede ser este un:
Seleccione
una respuesta.
a.
Pseudo-satisfactor.
b.
Singulares.
c.
Violador o destructor.
d.
Inhibidor.
Correcto Puntos para este envío: 1/1.
Pregunta 14.
En
el planteamiento de las necesidades humanas fundamentales de Manfred Max-Neef,
se comparan las necesidades, según dos categorías que son;
Seleccione
una respuesta.
a. Protección y ser.
b.
Creación y estar.
c.
Subsistencia y Ser.
d. Existenciales y axiologicas.
Correcto Puntos para este envío: 1/1.
En
la teorías de Motivación planteadas en el módulo del curso en la unidad uno, el
teórico que planea su posición destacando como aspectos importantes la
existencia, la relación y el crecimiento es:
Seleccione
una respuesta.
a. Skinner.
b. Aldefer.
c. Herzberg.
d. Manfred Max-Neef.
Correcto Puntos para este envío: 1/1.
Pregunta 17.
En
el capitulo uno, el apartado de la libertad y los valores hace referencia al
concepto de motivación y plantea como propuesta inicial algunas de las
siguientes definiciones: Es la energía direccionada al logro de un objetivo,
que cuando es alcanzado habrá de satisfacer una necesidad insatisfecha. Es el
proceso que impulsa a una persona a actuar de una determinada manera o por lo
menos origina una propensión hacia un comportamiento específico. Ese impulso a
actuar puede provenir del ambiente (estimulo externo) o puede ser generado por
los procesos mentales internos del individuo.
La motivación también se puede definir como lo
que hace que un individuo actúe y se comporte de una determinada manera. Es una
combinación de procesos intelectuales, fisiológicos y psicológicos que decide,
en una situación dada, con qué vigor se actúa y en qué dirección se encauza la
energía. Es un término genérico que se
aplica a una amplia serie de impulsos, deseos, necesidades, anhelos, y fuerzas
similares.
De
las definiciones anteriores se puede deducir:
a.
La motivación es impuesta.
b.
La motivación es de exclusividad extrinseca.
c. La motivación es de exclusividad intrínseca.
d. La motivación busca el logro de un objetivo.
Correcto Puntos para este envío: 1/1.
Pregunta 18.
Manfred
Max-Neef ha establecido cinco tipos de satisfactores, entre ellos
los satisfactores violadores o destructores, los que s atisfacen plenamente una
necesidad pero bloquean otras. Un satisfactor violador o destructor es:
Seleccione una respuesta.
a.
Exilio.
b.
Espectáculo.
c. Suministro de alimentos.
d.
Lactancia
Correcto Puntos para este envío: 1/1.
Pregunta 19.
Para
Vroom , en su teoría de la expectación, la motivación es el resultado de
integrar tres factores, estos son:
Seleccione
una respuesta.
a.
Recibir una orden, realizar el trabajo y obtener un resultado.
b.
Escuchar, cumplir y esperar.
c. Aceptar una propuesta, cumplir con la labor y esperar un pago.
d.
Deseo de una persona de alcanzar la meta, convicción al realizar el trabajo para lograr el efecto deseado, el juicio que realiza esta persona, cuando otros valoran su trabajo y recibe su recompensa.
Correcto Puntos para este envío: 1/1.
Pregunta 20.
La
motivación y la satisfacción son cosas distintas, una de las diferencias es:
Seleccione una respuesta.
a.
Motivación implica impulso hacia un resultado, satisfacción implica resultados
ya obtenidos.
b.
La motivación es el fin, la satisfacción es el medio.
c.
Motivación es el gusto por el resultado, la satisfacción es el impulso a
lograrlo.
d.
Motivación implica resultados ya obtenidos, mientras que satisfacción implica
impulso hacia un resultado.
Correcto Puntos para este envío: 1/1.
Pregunta 21.
La
teoría que establece que las necesidades humanas surgen de lo material a lo
espiritual, es la planteada por:
Seleccione una respuesta.
a.
Expectación con el teórico Vroom.
b.
Necesidades Humanas con el teórico Abraham Maslow.
c.
Equidad con el teórico Stacy Adams.
d.
Necesidades Humanas con el teórico Manfred Max-Neef.
Correcto Puntos para este envío: 1/1.
Pregunta 22.
Se
puede decir en relación a las Teorías de Motivación de Proceso y de Contenido
que:
Seleccione una respuesta.
a. Cada autor hace énfasis en ambas.
b.
Las Teorías de Proceso estudian especialmente la satisfacción, las Teorías de
Contenido la cognición.
c.
Ambas Teorías se centran en lo mismo, sin ninguna diferencia.
d. Las Teorías de Proceso estudian especialmente la cognición, y las Teorías de Contenido la satisfacción.
Correcto Puntos para este envío: 1/1.
Pregunta 23.
Es
importante considerar que la motivación es diferente a un estímulo o a un
instinto; los tres impulsan a actuar, pero su origen y sus funciones son muy
diferentes. La diferencia entre la conducta motivada y la conducta instintiva
es:
Seleccione una respuesta.
a.
La conducta instintiva está en desuso, la conducta motivada es de actualidad.
b.
La conducta instintiva es intrínseca, la conducta motivada es extrínseca.
c.
La conducta instintiva requiere de voluntad por parte del sujeto, la conducta
motivada no requiere de voluntad por parte del sujeto.
d.
La conducta instintiva no requiere voluntad por parte del sujeto, la conducta
motivada si la requiere.
Correcto Puntos para este envío: 1/1.
Pregunta 24.
El trabajo final corresponde a su esfuerzo. La universidad, sus docentes, sus administrativos somos apenas un medio que nos colocamos a su servicio para que pueda realizar su tarea de aprender, de gestionar su propio conocimiento,de consolidar sus valores y aspiraciones y de tener las ganas de querer contribuir al cambio de la sociedad que ahora tenemos.
El espíritu comunitario que nos identifica hará posible que comprenda mejor cuál puede ser su papel en la institución, afrontarlo con responsabilidad y ver en corto tiempo coronados sus esfuerzos por ser mejor. Del párrafo anterior se puede deducir como idea central:
Seleccione una respuesta
a) Que el aprendizaje a utilizar por usted en esta modalidad es autónomo,auto dirigido y significativo.
b) Que el estudiante participe en el trabajo con los grupos colaborativos.
c) Que la Universidad cuenta con docentes y personal administrativo.
d) Identificar las responsabilidades con usted mismo y con la sociedad
Correcto Puntos para este envío: 1/1.
Correcto Puntos para este envío: 1/1.
Publicar un comentario
0 Comentarios