ETICA
MODELO DE RAZONAMIENTO VERBAL: TEST
Sustituya
las palabras subrayadas con sus antónimos respectivos.
1.
“... bríndame tus labios que deseo probar la ambrosia que hay en ellos pues,
como los dioses, quiero encontrar la inmortalidad con tu divina sustancia”.
a)
Angustia - vida
b)
Infelicidad - mortalidad
c)
Suavidad - definición
d)
Sapidez - ocaso
e)
Amargura - muerte Respuesta Correcta
2.
Muy sutilmente dio su anuencia a los que fueron invitados.
a)
Colérico - permiso
b)
Descortésmente - negativa
c)
Groseramente - vedado
d)
Finamente - permiso
e)
Insolentemente - disgusto
3.
El litigante dijo que el juez había actuado con arbitrariedad.
a)
Tropelía
b)
Bondad
c)
Serenidad
d)
Equidad
e)
Amabilidad
a)
A la luz - participe - conocidas
b)
Tranquilamente - colaborador - legitimas
c)
Conociéndose - extraño - arregladas
d)
Veladamente - impropio - honradas
e)
Claramente - ajeno - legales
5.
Fue una sesión bastante accidentada.
a)
Apacible
b)
Lisa
c)
Limpia
d)
Acrisolada
e)
Buena
6.
Elija la alternativa que da sentido a la siguiente serie verbal Intranquilizar,
aquietar, alarmar,
A)
detener.
B)
eliminar.
C)
adormecer.
D)
distraer.
E)
apaciguar.
7.
Elija el término que no guarda relación con los demás.
A)
Honradez.
B)
Integridad.
C)
Rectitud.
D)
Afabilidad.
E)
Honestidad.
Elija
la alternativa que, al sustituir a la palabra subrayada, precisa mejor el sentido
del texto.
8.
En ese verano, hubo un terrible huracán en todo el litoral.
A)
apareció.
B)
sucedió.
C)
declarose.
D)
atestó.
E)
transcurrió.
9.
La gente tiene la sensación de que los políticos son muy hábiles para lanzar
frases bonitas ante el destape de casos de corrupción.
A)
amenazantes
B)
peyorativas
C)
agresivas
D)
retóricas
E)
llamativas
Entre
las cinco alternativas asignadas, elija el par exprese mejor una relación similar
a la que existe entre las palabras escritas con mayúsculas.
10.
SINFONIA es a COMPOSITOR como:
a)
Aria : soprano
b)
Partitura : interprete
c)
Novela : narrador
d)
Poema : poeta
e)
Piano : pianista
11.
TIBURON es a MAR como:
a)
Tigre : selva
b)
Camello : desierto
c)
Loro : árbol
d)
Piraña : río
e)
Caballo : campo
12.
TITULO es a PELICULA como:
a)
Foto : imagen
b)
Idioma : palabra
c)
Documento : persona
d)
Párrafo : página
e)
Número : teléfono
13.
TOLERANCIA es a VIRTUD como:
a)
Descaro : comportamiento
b)
Libertad : concesión
c)
Justicia : valor
d)
Química : ciencia
e)
Aviso : publicación
14.
ROMA es a AMOR como:
a)
Oro : ala
b)
País : cariño
c)
Saco : cosa
d)
Zorra : arroz
e)
Negro : grone
15.
CANCIÓN es a ACORDES como
A)
escultura: moldes
B)
drama : episodio
C)
artista : colores
D)
oración : ruegos
E)
poema : versos
Entre
las cinco alternativas asignadas, elija el par que al colocarse en los
espacios
en blanco, complete mejor el sentido de la oración.
16.
La .......... comercial tiene como principal objetivo ........ con facilidad.
A)
música - agradar
B)
actitud - pagar
C)
decisión - vender
D)
vida - gana
E)
empresa - producir
17.
Sus ................ costumbres generaron la ............... del vecindario.
A)
extrañas - suspicacia
B)
reiteradas - curiosidad
C)
lujuriosas - excitación
D)
insólitas - colicitud
E)
erradas - firmeza
18.
Los datos sobre su vida revelan una .............. carrera, pero no logró
encontrar
discípulos que ................ viva su doctrina.
A)
brillante - mantuvieron
B)
prestigiosa - difundieran
C)
desacreditada - cultivaran
D)
trágica - conserven
E)
talentosa - perfeccionan
19.
Sin vacilar de su teoría, no tardó en darse cuenta de lo ................ que
era llevar una existencia ........... en una época de auge científico.
A)
necesario - dichosa
B)
fácil - teológica
C)
agradable - metafísica
D)
dificultoso - reflexiva
E)
difícil - especulativa
20.
Un buen ............... es un legado preciado que hace el ............. a la
humanidad.
A)
alumno - colegio
B)
código - productor
C)
libro - autor
D)
cultivo - agricultor
E)
hijo - padre
TEXTO
I
Juan:
Sé que mi hijo ya tiene 22 años y que no puedo seguir todo lo que hace, pero en
verdad tuve toda la razón del mundo al llamarle la atención el día de ayer. El
salió con su novia y volvió a casa a las tres de la mañana. Es un adulto y ya
trabaja, pero él no puede irse y pretender que nadie va a preocuparse si pasa
la medianoche y no ha dado señales. Vive en mi casa
y aún tiene que obedecer mis reglas. Si se va, puede regresar a la hora que
desee, pero debe tener la delicadeza de comunicarse conmigo o con su madre para
saber a qué hora regresará. No es justo que me haya tenido en vela toda la
noche, temiendo lo peor.
Bertha:
Tú mismo lo has dicho, tiene 22 años. Es absurdo que te hayas quedado en vela esperándolo,
solo te hubieras ido a dormir. Tu hijo ya es un hombre y debes confiar en que sabe
cuidarse y ha aprendido una que otra cosa en la calle. Entiende, ya va siendo
hora de que sueltes un poco las riendas con él y que te saques de la cabeza esa
imagen de muchacho
pequeño
que se te ha quedado, en cualquier momento decide irse de casa y empezar una
vida con su novia. Llamarle la atención estaba bien cuando era un imberbe de
16, ahora no.
21.
Señale la opción que debilitaría a Juan:
A)
Su hijo dijo que volvería tarde al salir de casa y que estaría en casa de su
novia, ya que era el cumpleaños de ella y quería celebrar.
B)
Su hijo estuvo llamando al celular de su padre para decir que llegaría a las
tres, pero este lo tenía apagado, por otro lado, el teléfono de la casa estaba
mal colgado.
C)
Su hijo en un muchacho trabajador que merece divertirse. Si llego tarde y
ebrio, no es ya labor del padre corregirlo.
D)
Su hijo llego a las tres de la mañana porque se le paso la hora y pensó qué no
sería tan grave llegar tan tarde, después de todo, no le paso nada.
22.
Señale el punto de discrepancia central entre Juan y Bertha:
A)
Si es adecuado cuidar con celo a un hijo, cuando este ya pasó la mayoría de
edad.
B)
Si es dable molestar con minucias como la hora de llegada a un muchacho que ya
trabaja y podría casarse.
C)
Si Juan hizo bien al quedarse en vela y esperar a su hijo mayor de edad.
D)
Si Juan hizo bien al llamarle la atención a su hijo por haber llegado tarde.
23.
El tono que Juan uso con su hijo fue:
A)
Increpante
B)
Sarcástico
C)
Mordaz
D)
Despectivo
24.
Señale la intención de Bertha:
A)
Exponer, con argumentos, que Juan no es el buen padre que piensa.
B)
Darle a entender a Juan que cierto acto para con su hijo ya no es adecuado.
C)
Reclamar una mala actitud de su esposo e indicar que los hijos crecen.
D)
Ironizar sobre la edad del hijo de Juan y las actitudes que el último aún
mantiene.
Preguntas
25 a 27. Organiza las frases para formar una idea coherente.
25.
El problema del amor
I.
Otro consiste en ser atractivo por medio del cuidado del cuerpo, la ropa, etc.
II.
De ahí que para ellos el problema sea cómo lograr que se los ame, cómo ser
dignos de amor.
III.
Para la mayoría, el problema del amor consiste fundamentalmente en ser amado y
no en amar:
IV.
Uno de ellos es tener éxito, ser tan poderoso y rico como lo permite el margen
social de la propia posición.
V.
Para alcanzar ese objetivo, siguen varios caminos
A) III - V - IV - I
- II
B) III - II - V -
IV - I
C) V - IV - I - II
- III
D) V - I - IV - III
- II
E)
IV - II - I - V - III
26.
La involución humana
I.
El involucionista Sánchez Drago reafirma que estamos volviendo al chimpancé.
II.
Los estudios científicos muestran que el ser humano está perdiendo capacidades.
III.
Para él, el retroceso se confirma con nuestra escasa capacidad de habla.
IV.
Estos estudios dicen que, por primera vez, en la historia, somos “peores que
nuestros padres”.
V.
El ser peores que los antepasados se confirma con el hundimiento en un abismo
de estupidez.
A) II - IV - V - I
- III
B) I - II - IV - V
- III
C) II - I - III -
IV - V
D) IV - V - I - III
- II
E) I - III - II -
IV - V
27.
Museo en Google Art.
I.
Esta herrarmienta le permitirá ver, por ejemplo, el MOMA de Nueva York.
II.
Visite los 17 museos más importantes del mundo con Google Art.
III.
Las obras del MOMA en alta resolución presentan hasta detalles insignificantes.
IV.
O ingresas a la colección más extensa de Van Gogh en Ámsterdam.
V.
Se puede leer, incluso, los carteles en neerlandés en inglés de la colección.
A) II - I - IV -
III - V
B) II - I - III -
IV - V
C) II - V - I - IV
- III
D) I - III - IV - V
- II
E)
II - I - IV - V - III
TEXTO
II
El
Pole Dancing (baile con un tubo) con striptease es muy bueno para la pareja.
Maestras de esta rutina y fieles practicantes le atribuyen toda clase de
bendiciones para mejorar la performance, sobre todo entre féminas de 40 y 50
años que buscan demostrar lo bien que están así pasen los años. Pero no son
las únicas: las de 20 y 30 también se muestran interesadas, aunque quizás digan
que el fin es únicamente estar en forma.
Y,
como hablo más que de beneficios saludables de la mencionada actividad, me centraré
en aquello porque el Pole Dancing en vivo o a través de la tele, el cine o YouTube consigue
estimular , desatar fantasía, inyectar….
28.
Señale la idea central del texto:
A.
El Pole Dancing es bueno para mantener una buena forma física.
B.
Muchas personas afirman que el Pole Dancing ha mejorado sus vidas.
C.
El baile con un tubo ha demostrado ser efectivo en casos de cansancio.
D.
El baile es beneficioso para
la pareja.
29.
Señale la opción que reforzaría el texto:
A.
El baile con un tubo interesa a las mujeres de 20 y de 30 años.
B.
A todos los varones le ver bailar de
manera a su pareja.
C.
La monotonía es lo peor que le puede pasar a un matrimonio.
D.
Podernos encontrar videos en YouTube que muestran Pole Dancing.
30.
Se asume en el texto:
A.
Las mujeres adoran bailar más que los hombres.
B.
El Pole Dancing podría tener beneficios a nivel físico.
C.
Las mujeres de 40 y 50 aún se ven deseables a pesar de los años.
D.
La monotonía no es desea en una pareja.
TEXTO
III
El
matrimonio sigue siendo un producto social de doble perfil, de dos caras si
queremos verlo así. Por un lado se busca tenerlo y trae bien al grupo de
miembros que lo configuran y por otro lado los divorcios nos hablan de lo
contrario; en estas lineas describiremos estas dos facetas que sostienen este compromiso. El matrimonio
es necesario para la sociedad porque a través de él se estructura la familia,
la cual, sin dudas, es la parte más positiva de aquel. Una boda es necesaria
para garantizar la familia, para la estabilidad de los hijos y para crecer y
proyectarse económicamente; finalmente, para huir de la soledad.
Pero
el otro lado de la moneda sigue siendo critico y merece no ser negado; las
uniones no suelen ser armónicas, la tensión y la distancia que surge entre
ellas son irreparables, el hogar se sostiene como el barco que navega entre dos
corrientes; la una, que nos ilusiona con los encantos de grupo, el imaginario
de la familia feliz, y la otra corriente, que nos lleva a la bancarrota del
desencuentro de los cuerpos.
31.
Señale el esquema del texto:
A.
Opinión - posición 1 - postura complementaria
B.
Afirmación - explicación de un aspecto - explicación del segundo
C.
Tesis - motivación - acotación
D.
Delimitación - causa A - causa B
32.
Señale el argumento central del texto:
A.
El matrimonio aún es un acto de doble cara o perfil si se le quiere ver asi.
B.
Los recelos en una pareja continúan en el matrimonio.
C.
El doble valor del matrimonio es desconocido por los que Van a casarse.
D.
Por un lado el matrimonio es deseable a nivel social, pero por el otro las
uniones son problemáticas.
TEXTO
III
Un
grupo musical, apenas tenga ensayadas sus composiciones y comience a tocar en
vivo, debe preocuparse por grabar y editar oficialmente sus producciones y
distribuirlas todo lo posible. Este es un paso imprescindible. No importa cuán
bueno o qué tanto toque un grupo, sin grabaciones no pasa nada y su trabajo es
casi en balde. ¿Por qué? Es obvio, la cantidad de impresiones que recibe una
persona cada día es tan vasta que si, pongamos por caso, en un concierto oye un
grupo que le gusta, si no encuentra un registro sonoro de calidad para poder conservarlo
y seguir oyéndolo, simplemente al día siguiente lo olvidará y pasará a atender otros
estímulos.
La
cantidad de gente que persistirá en querer ir a otro show y luego a otro para
volver a experimentar los temas que le gustan de esa banda enteramente inédita
es insignificante. Solo conseguirán caer en el olvido y en la incapacidad de
poder influir.
33.
El argumento central del texto anterior es:
A.
Es necesario que un grupo musical apenas tenga temas compuestos los grabe para
así promocionarse mejor.
B.
Si una banda no realiza grabaciones de su material entonces no puede ser
recordada permanentemente por el público y no puede influir.
C.
La gente que tratará de ir a otro show para volver a gozar de estos temas es
muy pequeña y no se puede confiar en ellos.
D.
El trabajo de un grupo que no grabe es inútil y es como arar en el mar.
34.
¿Qué hecho es un ejemplo de lo expuesto en el texto anterior?
A.
La banda Mazo, pionera del boom metal peruano, ha logrado editar dos discos en
los últimos 3 años, con lo que ha alcanzado mucha acogida entre los fans
locales.
B.
El grupo Jas fue la mejor banda de rock en castellano del Perú en la década del
80 aunque solo nos dejó un LP, Mueres en tu Ley (1987).
C.
El sello Ogro records es el que más LP en vinilo ha editado en nuestro medio,
lo que le ha permitido a las bandas peruanas entrar en el mercado europeo de
los coleccionistas.
D.
La banda Orgus tocó en todo tipo de sitios durante 6 años, incluso ante 5 mil
personas y recibió por ello mucha crítica favorable, pero no editó nada nunca y
casi nadie los conoce.
35.
El autor supone que:
I.
En una banda lo primero es grabar y editar y eso están ante todo.
II.
El impacto musical depende en gran medida de la memoria.
III.
La experiencia musical debe ser reiterada para ser eficaz.
A.
Solo I
C.
Solo II
E.
I y II
D.
II y III
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